多項選擇題影響觀察學習的注意過程的主觀因素有()
A.觀察者的感覺能力
B.觀察者的知覺定勢
C.被觀察對象的權威性
D.活動的特色
E.活動的價值
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題影響觀察學習的注意過程的客觀因素有()
A.觀察者的感覺能力
B.活動的特色
C.活動的價值
D.活動的復雜性
E.活動的感染力
2.多項選擇題班杜拉將觀察學習分為()
A.定向
B.操作
C.獲得
D.內化
E.熟練
3.多項選擇題下列概念中與觀察學習的內涵不同的有()
A.小組學習
B.接受學習
C.社會學習
D.替代學習
E.發(fā)現(xiàn)學習
4.多項選擇題班杜拉的觀察學習在操作階段包含的過程有()
A.注意
B.保持
C.復現(xiàn)
D.反饋
E.動機
5.多項選擇題班杜拉的觀察學習在獲得階段包含的過程有()
A.注意
B.保持
C.復現(xiàn)
D.反饋
E.動機
最新試題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次,學校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系,自我提高內驅力屬于()
題型:單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導其進行具有內在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。
題型:單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學時期學生人格發(fā)展進入到()階段。
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產生的條件不包括()
題型:單項選擇題
“學為人師,行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響?()
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題