單項選擇題獨居的劉大爺在家意外摔倒臥床，在外地工作的兒子聘請了專業(yè)護理人員定時上門為劉大爺提供護理服務(wù)。社會工作者小白入戶家訪時發(fā)現(xiàn)劉大爺存在被疏于照顧的問題，其依據(jù)是（）。
A.劉大爺身上有多處淤青
B.劉大爺個人衛(wèi)生狀況糟糕
C.劉大爺身上有多處燙傷
D.護理員不讓小白見劉大爺
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1.單項選擇題某養(yǎng)老院的老人們希望學習使用手機視頻軟件來增添生活樂趣。社會工作者小王為回應(yīng)老人們的這一需求，設(shè)計了“‘抖起’，做個快樂老年人”的主題小組活動。張大爺和李大爺平時就是一對“冤家”，經(jīng)常抬杠，弄得大家都不愉快。盡管張大爺也很想?yún)⒓有〗M活動，但為了避免與李大爺發(fā)生沖突，經(jīng)過深思熟慮后決定不參加小組。針對這一情況，小王適宜的做法是（）。
A.更誠懇地邀請張大爺參加小組活動
B.在組織小組活動時注意將兩人分開
C.請李大爺做張大爺?shù)墓ぷ鲄⒓有〗M
D.在小組中增加沖突處理的相關(guān)議題
2.單項選擇題趙大爺?shù)睦习槿ナ蓝嗄辏瑑号荚谑〕枪ぷ?。趙大爺是村老年協(xié)會的副會長，經(jīng)常組織村里的老年人開展文娛活動，生活很充實。不久前，趙大爺突發(fā)腦梗，因救治不及時導致癱瘓在床，兒子和女兒輪流請假回來照顧趙大爺，與先前生活的落差和身體的痛苦，加之不想成為兒女的負擔，讓趙大爺有了輕生的念頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會工作站的社會工作者走訪時了解到趙大爺?shù)那闆r，對趙大爺進行了自殺風險評估。下列屬于自殺風險直接線索的是（）。
A.趙大爺口述讓兒子記錄立下了遺囑
B.趙大爺將銀行卡交給兒子并告訴他密碼
C.趙大爺對兒女說“唉，真不如死了算了!”
D.趙大爺對兒女說“我太麻煩你們了，沒了我你們會過得輕松點?！?/p>
3.單項選擇題某社區(qū)內(nèi)有一個青少年音樂社團，成員的服裝、發(fā)型、飾品、言行均與其他同齡人明顯不同，社區(qū)一些居民見到他們感到很新奇。上述情況體現(xiàn)出同輩群體的特點是（）。
A.支配性
B.獨特性
C.開放性
D.平等性
4.單項選擇題小偉父母彼此尊重，經(jīng)常溝通孩子的教育問題，對于是否報興趣班也會征求小偉的意見。他們鼓勵小偉主動找同學玩耍，也囑咐小偉要按時回家。小偉父母的教養(yǎng)模式屬于（）。
A.驕縱型
B.支配型
C.放任型
D.民主型
5.單項選擇題社會工作者小李經(jīng)多方鏈接資源，推動項目順利完成，在同事中樹立了自己的威信，也讓機構(gòu)負責人和項目落地社區(qū)的領(lǐng)導更加信任他。根據(jù)馬斯洛需求層次理論，上述情形滿足了小李（）。
A.尊重的需要
B.歸屬與愛的需要
C.安全的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
最新試題
心理學是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學、變異心理學、人類行為和社會環(huán)境理論都指導了社會工作實務(wù)。
題型：單項選擇題
埃里克森認為個人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
題型：多項選擇題
（）針對的是絕對貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處，較嚴重的生理需求不足、飲食營養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
題型：單項選擇題
認知/行為理論下，社會工作者扮演的角色是（）。
題型：多項選擇題
在客體關(guān)系心理學和自體心理學在評估過程中，社工需要聚焦于案主幾個層面的問題，具體包括（）。
題型：多項選擇題
按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。
題型：多項選擇題
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
題型：多項選擇題
根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
題型：單項選擇題
社交技巧訓練主要方法包括（）。
題型：多項選擇題
社會工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導。
題型：單項選擇題