A.首先，要為學(xué)生創(chuàng)造一個審美的學(xué)習(xí)環(huán)境
B.其次，還要為學(xué)生提供具有審美價值的音樂材料
C.此外，音樂學(xué)習(xí)的過程也應(yīng)是一個審美的過程
D.最后，“以審美為核心”還意味著，學(xué)生在進(jìn)行音樂實踐的時候，不用始終堅持一定的審美標(biāo)準(zhǔn)
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A.學(xué)習(xí)
B.復(fù)習(xí)
C.預(yù)習(xí)
D.鞏固
A.演奏歌曲
B.演唱歌曲
C.認(rèn)識簡譜
D.學(xué)會五線譜
A.一類是以開發(fā)學(xué)生潛能為目的的即興音樂編創(chuàng)活動
B.在這類內(nèi)容中，又包含了探索音響與音樂、即興編創(chuàng)、創(chuàng)作實踐三項內(nèi)容
C.一類是運用音樂材料進(jìn)行音樂創(chuàng)作嘗試與練習(xí)
D.音樂創(chuàng)造教學(xué)在教學(xué)中沒有多大的意義，可以不進(jìn)行
A.人文性
B.審美性
C.實踐性
D.欣賞性
下列選項中：
①即興節(jié)奏編創(chuàng)
②即興旋律編創(chuàng)
③即興歌詞編創(chuàng)
④即興回旋游戲
⑤即興編創(chuàng)音樂
屬于音樂教學(xué)中即興音樂編創(chuàng)的具體內(nèi)容及教學(xué)的是（）
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②③⑤
D.②③④⑤
最新試題
識讀樂譜教學(xué)要以生動的（）為載體，在學(xué)生感性積累和認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)習(xí)可以通過熟悉的歌曲或樂曲識讀樂譜。
追蹤音樂主題的實施方法有演唱、演奏音樂主題，追蹤聽辨音樂主題，（）音樂主題。
音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課，下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是（）
初中學(xué)生正處于變聲期，教師在上課時應(yīng)注意學(xué)生的（）
怎樣實現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢？下列說法錯誤的是（）
采用五線譜教學(xué)時建議采用的唱名法是：（）
音樂欣賞教學(xué)中關(guān)注、聆聽須注意哪幾點？
“（）”是音樂課程特有的一種生動活潑的評價方式，能充分體現(xiàn)音樂課程的特點和課程評價的民主性，營造和諧、團(tuán)結(jié)的評價氛圍。
編寫教材應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。音樂教材包括（）和與之相匹配的音響、音像教材以及（）。
新編教材有三大特點：一是準(zhǔn)：二是新；三是（）。