音樂教材的編寫原則是什么？

“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學(xué)可分為三個(gè)階段進(jìn)行，即（）、（）、（）。

怎樣實(shí)現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢？下列說法錯(cuò)誤的是（）

音樂是（）的一個(gè)重要領(lǐng)域。

音樂欣賞教學(xué)中關(guān)注、聆聽須注意哪幾點(diǎn)？

（）是中小學(xué)音樂教學(xué)的基本內(nèi)容，也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。

編寫教材應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。音樂教材包括（）和與之相匹配的音響、音像教材以及（）。

中小學(xué)音樂欣賞課的教學(xué)主要有兩種類型：一種是以一首需要（）。為主要內(nèi)容的欣賞課型，另一種是以一類需要（）為主要內(nèi)容的欣賞課型。

音樂課程是基礎(chǔ)教育課程體系的組成部分，其基本理念是指導(dǎo)音樂新課程實(shí)施的（）。

音樂課程總目標(biāo)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)包括哪幾方面？