單項(xiàng)選擇題一下哪個不是艾斯納闡述的課程與教學(xué)目標(biāo)?()
A.行為目標(biāo)
B.生成目標(biāo)
C.問題解決目標(biāo)
D.表現(xiàn)性目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題課程標(biāo)準(zhǔn)隱含著教師是課程的()。
A.開發(fā)者
B.執(zhí)行者
C.傳遞者
D.服從者
2.單項(xiàng)選擇題()在《課程概念的沖突》一書中清楚說明了課程取向的作用。
A.艾斯納
B.瓦輪斯
C.泰勒
D.A和B
3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于教學(xué)過程的三要素說的是()。
A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)目的
4.單項(xiàng)選擇題我國傳統(tǒng)的課程管理模式是()
A.中央集權(quán)式
B.地方分權(quán)式
C.混合式
D.未形固定模式
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于課程內(nèi)容選擇的取向,()是產(chǎn)生較早,比較傳統(tǒng)的觀點(diǎn)。
A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
C.課程內(nèi)容即活動
最新試題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項(xiàng)選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項(xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項(xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
“通過激勵學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動機(jī)的哪一種?()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題