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你可能感興趣的試題
A.在兩個看上去無關(guān)的事物之間尋找內(nèi)在聯(lián)系
B.對兩個事物或概念進行細致拆分,再進行強制連接
C.用兩個詞進行自由發(fā)散聯(lián)想,然而再進行詞與詞之間的搭配與重組
D.發(fā)現(xiàn)兩個事物之間的不同
A.一種欣喜若狂的狀態(tài)
B.可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖
C.只關(guān)心內(nèi)心的感受,對外界的敏感性下降
D.覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱
A.批判性思維已有統(tǒng)一規(guī)范的定義
B.批判性思維強調(diào)質(zhì)疑與求證,進行理性思考
C.批判性思維要求進行合符邏輯的分析與推理
D.批判性思維并不等于一味否定
A.不是,衣夾是曬衣時用的,放在大廈前面算怎么回事?
B.不是,它僅僅是將衣夾放大了很多倍,算不上創(chuàng)新
C.是的,因為它是藝術(shù)家做的,就是創(chuàng)新
D.是的,因為它與眾不同,而且頗具視覺沖擊力,有欣賞價值
最新試題
錯誤創(chuàng)造是以體力勞動為主的時間活動,應(yīng)更加關(guān)注軟手段。
在各種創(chuàng)造中,組合創(chuàng)造是一種最常見、效率最高、效益最好的創(chuàng)造方法,比如在美國的阿波羅登月計劃中,運用了大量對現(xiàn)有技術(shù)的有機組合。
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
想象需要經(jīng)驗和知識,同時會受時空的限制。
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍,是一種推測、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。
頭腦風(fēng)暴法屬于發(fā)散型創(chuàng)造技法,同時也是個人創(chuàng)造技法。