試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。

“雅思”考試屬于（）。

影響教學(xué)正常進行的活動不屬于教學(xué)行為的范疇。

測量與評估教學(xué)結(jié)果的目的是（）

對比分析強調(diào)：對比兩種語言結(jié)構(gòu)的異同來預(yù)測第二語言習(xí)得的（）。

對外漢語教學(xué)研究基本上是圍繞下面這三個方面展開，它們分別是（）。

小王來美國一個月了，他覺得美國的生活要比中國好很多，一點兒也不想念自己的家鄉(xiāng)。他可能正處在文化的（）。

下面不屬于語言技能類教材的是（）。

按照國家的界限來區(qū)分，可以把掌握的語言劃分為（）。

推薦一部對外漢語教材，談?wù)勍扑]的理由。