A.危機發(fā)生
B.危機應對
C.危機解決
D.危機恢復
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A.反映感受
B.理性功課
C.自我表露
D.去災難化
A.人本治療
B.理性情緒治療
C.危機介入
D.家庭治療
A.幫助小強宣泄不良情緒
B.請老師平時多關(guān)注小強的學習
C.和小強一起制訂行動改善計劃
D.定期與小強及其母親會談
A.現(xiàn)實情況反思
B.直接影響反思
C.人格發(fā)展反思
D.情緒控制反思
A.施予者和接受者
B.尊重和包容
C.理解和尊重
D.合作性的伙伴
最新試題
社會建設的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容?
試述現(xiàn)代教育設置在社會發(fā)展中的主要作用。
我國轉(zhuǎn)型時期社會組織結(jié)構(gòu)變化的特點是什么?
當代中國的社會建設有哪方面的內(nèi)容?從社區(qū)建設這一角度需要重點從哪些方面進行改革與完善?
什么是社會?社會有哪些特點與要素?
試論社會工作與社會福利制度之間的關(guān)系及其相互影響?
這一案例反映了人在社會化中哪個階段的什么問題?原因是什么?
城市社會結(jié)構(gòu)的分化、人口的流動、社會階層的分化與重組等原因使得城市社區(qū)的異質(zhì)性大大提高,我們城市社區(qū)的發(fā)展越來越呈現(xiàn)出多元化的趨勢。請問根據(jù)社區(qū)的形式方式、居民的居住方式、生活方式等綜合標準,我國城市社區(qū)可以分為哪些類型?從社會工作服務的角度來看,針對不同類型的社區(qū)需要解決哪方面的問題?
方萍是一名醫(yī)院里的社會工作者。一天,一輛救護車送來一個9歲的外籍兒童,她是在學校一次游戲活動中摔傷的,頭的后部出現(xiàn)了一個很大的包。醫(yī)院在檢查以后,決定釆用外科手術(shù)來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后,拒絕在協(xié)議書上簽字,他們向醫(yī)生和萍萍介紹說,在他們的文化觀念中,人的頭部是不能打開的,因為如果這樣,根據(jù)他們的傳統(tǒng)信仰,靈魂就會飛逸而出,將會影響孩子未來的人生,對其家庭也將造成不良的影響。社會工作者既要尊重案主自決的權(quán)利,又要保護兒童的生命安全,她該怎么辦?試運用社會工作的案主自決原則進行分析。
簡述社會工作的主要功能。