A.幫助小強(qiáng)宣泄不良情緒
B.請老師平時多關(guān)注小強(qiáng)的學(xué)習(xí)
C.和小強(qiáng)一起制訂行動改善計(jì)劃
D.定期與小強(qiáng)及其母親會談
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A.現(xiàn)實(shí)情況反思
B.直接影響反思
C.人格發(fā)展反思
D.情緒控制反思
A.施予者和接受者
B.尊重和包容
C.理解和尊重
D.合作性的伙伴
A.探索小王童年時代的生活經(jīng)驗(yàn)和與家人的溝通情況
B.強(qiáng)調(diào)小王的認(rèn)知和行為相互關(guān)聯(lián)，促進(jìn)認(rèn)知的改變
C.運(yùn)用同感技巧表達(dá)關(guān)心，鼓勵小王改善與家人的關(guān)系
D.了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題
A.了解社會生態(tài)環(huán)境對服務(wù)對象的影響
B.幫助服務(wù)對象增強(qiáng)能力以對抗外在環(huán)境的壓力
C.改變服務(wù)對象的意志和信念進(jìn)而改變行為
D.運(yùn)用真誠、尊重和同感來幫助服務(wù)對象反思自己的不恰當(dāng)行為
A.認(rèn)識行為理論
B.人本主義理論
C.精神分析理論
D.系統(tǒng)生態(tài)理論
最新試題
簡述馬克思的階級理論和韋伯的社會分層理論。
社會建設(shè)的代表性解釋和主要關(guān)懷有哪些內(nèi)容？
李某是一名初二的學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦，平時作業(yè)和小測驗(yàn)都能得到高分。但一遇到大型考試（如期末、聯(lián)考）成績就不理想。這種狀況讓他非?？鄲灒看闻R到大考就感到焦慮不安，甚至無法正常飲食和睡眠。想到明年的升學(xué)考試，他越來越?jīng)]有信心。分析李某目前面臨的主要問題是什么？
什么是社會學(xué)意義上的城市化？中國城市的文化特征與困境表現(xiàn)在哪些方面？
在我國現(xiàn)時期的社區(qū)建設(shè)中，針對社區(qū)服務(wù)方面有哪些現(xiàn)狀與問題？可以如何加強(qiáng)與完善？
宏觀社會行政與微觀社會行政有什么區(qū)別與聯(lián)系？
試述現(xiàn)代教育設(shè)置在社會發(fā)展中的主要作用。
分析M的社交焦慮問題并筒要說明心理與社會治療模式的介入路徑？
簡述個案工作中行為治療模式的主要技巧與過程。
在社會生活中，人們之間的交往涉及態(tài)度、動機(jī)等影響互動關(guān)系的心理因素。請論述人際互動理論的主要內(nèi)容，并舉例談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>