A.不公平的工資制度
B.員工的個人低成就需求
C.員工的培訓不足,自我學習不夠
D.員工崗位職責不清
E.缺少發(fā)展機會而造成的職業(yè)成長過慢
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A.自我評價
B.確立目標
C.環(huán)境評價
D.職業(yè)定位
A.前提
B.目的
C.保障
D.內(nèi)容
A.上級主管
B.企業(yè)
C.同事
D.員工本身
A.由于競爭壓力的加劇,向上發(fā)展空間受阻
B.組織受社會外部環(huán)境的影響
C.與組織的人力資源開發(fā)取向有關
D.技術進步、組織重組削減很多職位
E.組織的人力資源管理措施不到位,職業(yè)通道設計過窄,缺乏附屬通道的有力支撐
A.確定退休后的二三十年內(nèi),你準備干點什么事情,然后根據(jù)目標,制訂行動方案
B.學習退休后的工作技能,最好是在退休前三年開始著手學習
C.了解退休后再就業(yè)的有關政策
D.無工作一身輕,安心養(yǎng)老
E.尋找工作機會,例如,離退休人員的人才職業(yè)介紹所
最新試題
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
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崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
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崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()