單項選擇題安全地圖有什么用？（）
A.學(xué)習(xí)繪圖
B.了解小組安全點
C.確定哪里是安全的
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1.單項選擇題AM中強調(diào)清潔即（）。
A.檢查
B.潤滑
C.維護
D.打掃
2.單項選擇題自主維護是一個系統(tǒng)，用來進行自我教育以及恢復(fù)并改進我們的（）。
A.設(shè)備
B.環(huán)境
C.廠房
D.人員
3.多項選擇題AM支柱前三步的主要目的是什么？（）
A.提高設(shè)備性能
B.改變操作人員態(tài)度
C.能力和效率的提升
D.恢復(fù)設(shè)備的基本狀態(tài)
4.多項選擇題AM支柱的使命是什么？（）
A.執(zhí)行自主維護的方法
B.恢復(fù)設(shè)備的基本狀態(tài)
C.提高人員的意識和能力
D.支柱效率改善
5.多項選擇題什么是AM標簽？（）
A.標簽是用來記錄和突顯微缺陷的工具
B.填寫標簽的各個部分并貼到發(fā)現(xiàn)缺陷的區(qū)域
C.將標簽進行統(tǒng)計/貼到附近的標簽看板上，利用快速解決和跟蹤
D.明確標簽的作用，對標簽進行分析
最新試題
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。
題型：多項選擇題
TPM項目（二期）貫徹的三條主線是（）。
題型：多項選擇題
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的（）。
題型：單項選擇題
下面（）項是自主改善成功推行需克服的障礙。
題型：多項選擇題
下面哪項是OPL單點課教育的目的？（）
題型：多項選擇題
自主改善管理體系包括制定（）管理制度。
題型：單項選擇題
困擾自主改善活動的錯誤思想包括（）。
題型：多項選擇題
提案改善流程開始于提案提出，結(jié)束于（）歸檔。
題型：單項選擇題
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。
題型：多項選擇題
OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進行（）、技巧或經(jīng)驗的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽感。
題型：單項選擇題