A.提高設(shè)備性能
B.改變操作人員態(tài)度
C.能力和效率的提升
D.恢復(fù)設(shè)備的基本狀態(tài)
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A.執(zhí)行自主維護(hù)的方法
B.恢復(fù)設(shè)備的基本狀態(tài)
C.提高人員的意識和能力
D.支柱效率改善
A.標(biāo)簽是用來記錄和突顯微缺陷的工具
B.填寫標(biāo)簽的各個部分并貼到發(fā)現(xiàn)缺陷的區(qū)域
C.將標(biāo)簽進(jìn)行統(tǒng)計/貼到附近的標(biāo)簽看板上,利用快速解決和跟蹤
D.明確標(biāo)簽的作用,對標(biāo)簽進(jìn)行分析
A.紅
B.黃
C.藍(lán)
D.綠
A.不接受
B.不制造
C.不傳遞
D.不放過
A.確保100%的良品制造
B.防止由于誤操作或材料不良造成機器設(shè)備損壞
C.事前預(yù)防設(shè)備故障,即不需要對每臺設(shè)備進(jìn)行看護(hù)
D.不良品發(fā)生時,要明確設(shè)備上異常的問題并防止再發(fā)
最新試題
OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有()。
自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動。
關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說法正確的是()。
下列關(guān)于OPL單點課敘述正確的是()。
問題改善針對當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實可行的()。
如何處理不符合要求的OPL?()
下面()項是自主改善成功推行需克服的障礙。
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
提案改善流程開始于提案提出,結(jié)束于()歸檔。