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A.書面語言
B.漢子認讀
C.口語交流能力
D.拼音書寫

A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個體差異性

A.密切
B.分工
C.積極
D.協(xié)調(diào)

A.積極
B.自主
C.主動
D.自動

A.同伴交往
B.親子互動
C.游戲
D.戶外活動

A.書面指導(dǎo)
B.示范指導(dǎo)
C.環(huán)境指導(dǎo)
D.口頭指導(dǎo)

A.家長文化水平
B.活動設(shè)備條件
C.社區(qū)環(huán)境
D.師資條件

A.幼兒身心發(fā)展
B.幼兒興趣
C.教育目標(biāo)
D.以上都對

A.符合年齡特點
B.安全衛(wèi)生
C.教育性、美觀和經(jīng)濟實用
D.以上都是

A.以體為主
B.以德為主
C.互相滲透，有機結(jié)合
D.重視智力發(fā)展