OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）

OPL評(píng)審的目的是確保OPL的（）。

部分改善提案與OPL可以相互（）。

下列關(guān)于OPL（單點(diǎn)課）與提案改善的關(guān)系敘述正常的是（）。

下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的？（）

自主改善管理體系包括組建（）機(jī)構(gòu)和部門(mén)。

OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞，還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。

OPL以（）、問(wèn)題點(diǎn)制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡(jiǎn)單明了，不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。

問(wèn)題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問(wèn)題提出切實(shí)可行的（）。

自主改善管理體系包括制定自主改善（）流程。