自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。

持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是（）。

下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是（）。

OPL以（）、問(wèn)題點(diǎn)制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡(jiǎn)單明了，不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。

TPM項(xiàng)目（二期）貫徹的三條主線是（）。

持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“料”的方面有（）。

OPL評(píng)審的目的是確保OPL的（）。

自主改善管理體系包括制定自主改善（）流程。

OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。

關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說(shuō)法正確的是（）。