A.文件筐測驗(yàn)
B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.管理游戲
D.案例分析
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A.只需發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者符合工作要求的特征
B.取得應(yīng)聘者過去行為的例證
C.給應(yīng)聘者充分的時(shí)間描述行為事件
D.盡可能讓應(yīng)聘者回答判斷性問題
A.測評(píng)構(gòu)成方面的影響因素
B.考官的暗示性語言
C.應(yīng)聘者對測試的接受程度
D.測評(píng)實(shí)施過程中的干擾因素
A.新聘員工在一年內(nèi)晉升的人數(shù)占全體員工的人數(shù)比率
B.新聘員工在一年內(nèi)晉升的人數(shù)占所有當(dāng)期新員工的人數(shù)比率
C.一年后還留在組織工作的員工占原招聘的新員工數(shù)量的比率
D.一年后還留在組織工作的員工占所有當(dāng)期員工的人數(shù)比率
A.招聘錄用人員與崗位需求是否匹配
B.測評(píng)內(nèi)容能否全面反映應(yīng)聘者勝任該崗位所必需的技能
C.評(píng)價(jià)結(jié)果在多大程度上反映應(yīng)聘者實(shí)際情況
D.所選甄選工具的評(píng)估內(nèi)容與工作性質(zhì)相吻合的程度
A.人力資源效率的評(píng)估
B.招聘效率的評(píng)估
C.招聘效果的評(píng)估
D.招聘部門的評(píng)估
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位評(píng)價(jià)中對工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在崗位任職資格測評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）