A.每30min測量血壓一次
B.1周后病人自理能力增強(qiáng)
C.住院期間病人皮膚無壓瘡發(fā)生
D.出院前教會(huì)產(chǎn)婦給新生兒洗澡
E.4d后病人能復(fù)述并學(xué)會(huì)胰島素注射的方法
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D.我感到惡心
E.我全身無力
A.水腫
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C.胸悶憋氣
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E.體溫36.8℃
A.鼓勵(lì)病人表達(dá)感受,傾聽病人的主訴
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C.對病人進(jìn)行批評指正
D.立即對病人加以限制
E.對病人有求必應(yīng)
最新試題
在日出模式中,()這個(gè)護(hù)理程序沒有提到明確的評價(jià)。
下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次()
以下敘述一級(jí)評估錯(cuò)誤的是()
簡述健康教育的意義。
護(hù)理評判性思維包括哪幾個(gè)層次()
中國護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項(xiàng)不屬于職稱劃分()
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個(gè)體或群體在交往過程中的互動(dòng)性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、()。
文化關(guān)懷
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時(shí),可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是()
社區(qū)護(hù)理包括()