A.水腫
B.腹部腫物
C.胸悶憋氣
D.血壓下降
E.體溫36.8℃
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你可能感興趣的試題
A.鼓勵(lì)病人表達(dá)感受,傾聽病人的主訴
B.在癥狀出現(xiàn)時(shí)給予正面反饋
C.對病人進(jìn)行批評指正
D.立即對病人加以限制
E.對病人有求必應(yīng)
A.人格類型
B.情緒狀態(tài)
C.應(yīng)對能力
D.認(rèn)知能力
E.經(jīng)濟(jì)狀況
A.行為評估
B.刺激評估
C.環(huán)境評估
D.護(hù)理干預(yù)評估
E.預(yù)期目標(biāo)評估
A.人作為護(hù)理的對象,具有生物屬性和社會屬性
B.人是一個(gè)開放的、有生命的、復(fù)雜的適應(yīng)系統(tǒng)
C.環(huán)境是適應(yīng)系統(tǒng)的輸入部分,指來自外部的所有刺激
D.當(dāng)人能夠不斷地適應(yīng)時(shí)就能保持健康,即適應(yīng)性反應(yīng)
E.護(hù)理的目的是控制環(huán)境中的刺激和提高人的適應(yīng)水平
A.自理
B.自理力量
C.自理理論
D.自理缺陷理論
E.護(hù)理系統(tǒng)理論
最新試題
簡述健康教育的意義。
下列哪些是文化的特征()
科學(xué)思維的形式包括()
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個(gè)基本要素()
中國護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項(xiàng)不屬于職稱劃分()
一定的護(hù)理道德觀念、情感、意志和信念在個(gè)人意識中的統(tǒng)一,是護(hù)理道德的()
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時(shí),可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是()
“給患者及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)和體液,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時(shí)期()
簡述護(hù)理評估與日出模式的具體評估方法。
個(gè)人思維及行為的價(jià)值觀與信念叫()