A.《教師資格條例》
B.《教師資格條例實(shí)施辦法》
C.《教師法》
D.《高等教育法》
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你可能感興趣的試題
A. 《教師法》
B. 《高等教育法》
C. 《職業(yè)教育法》
D. 《合同法》
A. 聘任制
B. 合同制
C. 人事制度
D. 干部制度
A. 面向社會(huì)
B. 依法自主辦學(xué)
C. 實(shí)行民主管理
D. 改革體制
A. 學(xué)術(shù)
B. 教學(xué)
C. 管理
D. 改革
A. 高等學(xué)校本身
B. 國(guó)務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校
C. 科學(xué)研究機(jī)構(gòu)
D. 由國(guó)務(wù)院授權(quán)的高等院校與科研機(jī)構(gòu)
最新試題
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)校可以使用境外教材。
高校行政管理的依據(jù)專指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性，具體表現(xiàn)在（）
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）