青少年時期是情感發(fā)展的關鍵期。青少年的情感富有（），不善于自我控制情緒，常感情用事，會因一點小事兒激動不已。

三級跳遠是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項目。

接力跑是以幾個互相配合，密切協(xié)作，分別跑完各自規(guī)定距離的集體項目，既是發(fā)展速度素質、協(xié)調性和培養(yǎng)快速奔跑的有效手段，又可培養(yǎng)密切合作的集體主義精神。

在進行隊列、隊形練習時，教師要保持在原地，不可變換自己的位置。

體育與健康基礎知識課的內容可因年級而異，根據學生的身心特點和興趣安排內容與排列。

青少年在12、13歲以后骨骼增長加快，而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。

在乒乓球教學中應該重視站位、基本姿勢、（）的教學與訓練。

支撐跳躍對培養(yǎng)學生的（）有著極其重要的作用。

單腳蹬地翻身上的保護幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。

吊環(huán)作為群眾普及活動時，還可用來做擺蕩、轉體的練習，這培養(yǎng)學生的協(xié)調用力，（），增強練習者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。