判斷題德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高的過程,其實施順序是視具體情況,可以有多種開端和順序。
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從上述案例可以得到的啟示有()。
題型:多項選擇題
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別,以下表述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
該案例給我們的啟示有:()。
題型:多項選擇題
萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時,她說:“這首詩就四句話,講不了多少時間,只好介紹作者了。”以下對萬老師評價正確的有()。
題型:多項選擇題
托爾曼的動物方位學(xué)習(xí)迷宮實驗揭示了()。
題型:多項選擇題
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會世界,社會與人生的豐富性與復(fù)雜性,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,逐步形成科學(xué)的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。
題型:單項選擇題
強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強(qiáng)化的心理學(xué)家是()。
題型:單項選擇題
我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生,《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的()。
題型:單項選擇題
對于張老師的做法,以下評價正確的是()。
題型:多項選擇題
對該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。
題型:多項選擇題