單項(xiàng)選擇題根據(jù)維納的兩難成敗歸因理論，穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)
D.運(yùn)氣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是（）。
A.行為―認(rèn)知主義者
B.認(rèn)知主義者
C.建構(gòu)主義者
D.行為主義者
2.單項(xiàng)選擇題小強(qiáng)覺得解數(shù)學(xué)題的過程挺有趣的，所以他經(jīng)常會找一些難題來做，他的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。
A.主要動機(jī)
B.次要動機(jī)
C.直接動機(jī)
D.間接動機(jī)
4.單項(xiàng)選擇題“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動機(jī)類型是（）。
A.內(nèi)部動機(jī)
B.外部動機(jī)
C.社會交往動機(jī)
D.自我提高動機(jī)
最新試題
最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷是（）。
題型：填空題
陽陽因?yàn)橄氲玫綃寢尯屠蠋煹谋頁P(yáng)而刻苦努力學(xué)習(xí)，她的這種學(xué)習(xí)動機(jī)表現(xiàn)于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
結(jié)合教學(xué)實(shí)際談?wù)勸R斯洛的需要層次理論的觀點(diǎn)和運(yùn)用。
題型：問答題
傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的動力來源，可將學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列情境中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
動機(jī)水平對學(xué)習(xí)效果的影響受學(xué)習(xí)任務(wù)難度的影響。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題