單項選擇題學(xué)習(xí)源于對學(xué)習(xí)內(nèi)容或結(jié)果的興趣而發(fā)的學(xué)習(xí)動機,屬于()。
A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.間接的、遠景性動機
D.直接的、近景性動機
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1.單項選擇題由于數(shù)學(xué)老師講課很生動,激發(fā)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望,這種學(xué)習(xí)動機屬于()。
A.近景的直接性動機
B.低級的動機
C.高尚的動機
D.遠景的間接性動機
2.單項選擇題反映動機內(nèi)容社會意義的是()。
A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機
B.間接性動機
C.高尚的學(xué)習(xí)動機
D.直接性動機
3.單項選擇題下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機的是()。
A.努力提高學(xué)習(xí)成績,得到老師的表揚
B.為得到同學(xué)的羨慕而努力學(xué)習(xí)
C.為家長掙面子而努力學(xué)習(xí)
D.對某門學(xué)科本身感興趣
4.單項選擇題最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是()。
A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待
B.學(xué)習(xí)興趣和遠大的理想
C.教師的期待和遠大的理想
D.教師的期待和家長的期待
5.單項選擇題學(xué)習(xí)動機中最現(xiàn)實、最活躍,并帶有強烈情緒色彩的成分是()。
A.學(xué)習(xí)需要
B.認識興趣
C.學(xué)習(xí)目的
D.成就動機
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學(xué)習(xí)動機會使人產(chǎn)生某種活動,這說明它具有()。
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是()。
題型:單項選擇題
人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷是()。
題型:填空題
下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是()。
題型:單項選擇題
()是指對自認為重要或有價值的工作或活動,個人愿意去做,并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。
題型:單項選擇題
在()中,最佳動機水平偏高。
題型:單項選擇題
簡述影響學(xué)習(xí)動機形成的主要因素。
題型:問答題
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,這一論述強調(diào)的學(xué)習(xí)動機類型是()。
題型:單項選擇題
歸因理論是從()來闡述行為動機的。
題型:填空題
小強覺得解數(shù)學(xué)題的過程挺有趣的,所以他經(jīng)常會找一些難題來做,他的學(xué)習(xí)動機屬于()。
題型:單項選擇題