問答題試述布魯納的教學觀。
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2.單項選擇題有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的行為反應，巴甫洛夫稱之為（）
A.刺激泛化
B.刺激比較
C.刺激分化
D.行為強化
3.單項選擇題小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣。這是運用了行為原理的（）。
A.正強化
B.負強化
C.呈現(xiàn)性懲罰
D.取消性懲罰
4.單項選擇題學習是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學習是（）
A.形成思想的必要條件
B.掌握技能的必要條件
C.獲得知識的必要條件
D.有機體適應階段的必要條件
5.單項選擇題孩子哭鬧著要買玩具，母親不予理睬，這是（）。
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.消退
最新試題
“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為是屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)巴甫洛夫的研究，條件反射中涉及的基本事項有（）。
題型：多項選擇題
區(qū)分操作條件反應與經(jīng)典條件反應的正確標準是（）。
題型：單項選擇題
羅杰斯認為在教學中，教師的角色是（）
題型：單項選擇題
奧蘇貝爾認為，先行組織者可分為（）。
題型：多項選擇題
下列哪種理論認為知識并不是對現(xiàn)實的準確表征，它只是一種解釋，一種假設的理論？（）
題型：單項選擇題
學習是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學習是（）
題型：單項選擇題
強調(diào)學生通過自身的學習活動而發(fā)現(xiàn)有關概念或抽象原理的一種教學策略稱為（）
題型：單項選擇題
“警示教育”所產(chǎn)生的強化作用屬于（）。
題型：單項選擇題