問答題結合教學實際談談建構主義的學習觀。
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1.單項選擇題當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）
A.準備律
B.練習律
C.動機律
D.效果律
2.單項選擇題“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）
A.強化說
B.認知失調論
C.從眾說
D.觀察學習理論
3.單項選擇題奧蘇貝爾認為有意義的接受學習是通過（）過程實現(xiàn)的。
A.順應
B.反思
C.同化
D.觀察
最新試題
奧蘇貝爾認為組織學習的基本原則和策略包括（）。
題型：多項選擇題
20世紀“程序教育與機器教學”風靡全球，其心理學理論基礎是（）
題型：單項選擇題
有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的行為反應，巴甫洛夫稱之為（）
題型：單項選擇題
桑代克認為學習的進程是一種（）過程。
題型：多項選擇題
區(qū)分操作條件反應與經(jīng)典條件反應的正確標準是（）。
題型：單項選擇題
“警示教育”所產(chǎn)生的強化作用屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)學習的定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是（）
題型：單項選擇題
跑步比賽時，運動員聽到發(fā)令槍響，馬上起跑。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
試述布魯納的教學觀。
題型：問答題