從評價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評價(jià)的范疇的評價(jià)形式有（）。

關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。

明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問題的探究活動(dòng)，屬于（）。

概念性知識(shí)具體包括（）。

“記憶”是認(rèn)知過程的一個(gè)維度，具體包括（）。

關(guān)于“核心概念”的表述，正確的有（）。

下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有（）。

“水的酸堿度對草生長高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。

在“猜想和假設(shè)”要素的學(xué)習(xí)中，其學(xué)習(xí)目標(biāo)正確的是（）。