短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

根據(jù)信息加工的時間長短，記憶可以分為瞬時記憶、（）和（）

記憶的三個基本環(huán)節(jié)中（）是信息的提取和輸出。

我們在課堂上通過語言傳授可以學習各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。

后面學習的內(nèi)容對前面學習的內(nèi)容的干擾作用稱后攝抑制。

在學習了新知識之后，遺忘內(nèi)容的百分率最大的時期是（），因此復習要及時。

學生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書，平時幾乎從不花時間來復習老師的課堂教學內(nèi)容。復習時，小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容，以致學習成績不理想。請你結(jié)合有關心理學復習方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學習建議。

在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認識的，此時的心理活動是（）。

閉卷考試時，學生主要的記憶活動是（）。

學生學完英語單詞后，教師要求他們課后立即背誦，第二天進行檢查這里所運用的復習規(guī)律是（）