按照我國的相關法律規(guī)定，教師的身份是（）。

“吾愛吾師，吾更愛真理”，在只有在（）的師生關系中才能得到體現(xiàn)。

古希臘的智者以專門教授人們知識為生。這時，私學教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于（）。

以下屬于侵犯學生的受尊重權的有（）。

教師因素對師生關系具有影響作用，以下屬于的有（）

教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中，還沒分離出來的階段是（）。

關于學生的社會地位，以下表述正確的有（）。

“大學教育，既貴專精，尤貴宏通”，這是在要求教師要有（）。

通過個人專業(yè)知識管理來實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑是（）

教師由注重外部控制和評價發(fā)展到自我規(guī)劃和設計專業(yè)發(fā)展，關注學生的整體發(fā)展，依據(jù)葉瀾老師的劃分，可以說明其處于（）。