關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）。

構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出的重要目標(biāo)，這種學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建體現(xiàn)了（）理念。

現(xiàn)代教育的四大支柱中，（）的能力，就是要學(xué)會(huì)在一定環(huán)境中工作的能力。

關(guān)于我國現(xiàn)行學(xué)制，以下表述錯(cuò)誤的是（）。

我國學(xué)制體系構(gòu)成中不屬于基礎(chǔ)教育的是（）

關(guān)于西歐雙軌學(xué)制，以下表述不正確的是（）。

蘇聯(lián)學(xué)制的特點(diǎn)包括（）。

標(biāo)志著我國義務(wù)教育由“基本均衡”進(jìn)入“優(yōu)質(zhì)均衡”階段的是（）。

普及義務(wù)教育要求社會(huì)、學(xué)校和家庭予以保證，義務(wù)教育始于（）。

關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的特點(diǎn)，以下說法正確的是（）。