單項選擇題課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為()。
A.人際關(guān)系
B.群體凝聚力
C.群體規(guī)范
D.課堂氣氛
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1.單項選擇題有利于創(chuàng)造良好課堂氣氛的教師領(lǐng)導方式是()。
A.權(quán)威型
B.放任型
C.民主型
D.專制型
2.單項選擇題()常常成為衡量一個班級集體成功與否的重要標志,它是指群體對每一個成員的吸引力。
A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.群體氣氛
D.人際關(guān)系
3.單項選擇題人際關(guān)系的形成與變化,取決于交往雙方()。
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
4.單項選擇題狹義的教學環(huán)境是指()
A.教學的物理環(huán)境
B.教學的心理環(huán)境
C.教學的社會環(huán)境
D.教學的文化環(huán)境
5.單項選擇題下列不是課堂情境結(jié)構(gòu)的是()
A.班級規(guī)模的控制
B.課堂常規(guī)的建立
C.課堂紀律
D.學生座位的分配
最新試題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、()和集體等三個階段。
題型:填空題
影響課堂上概念學習的主要因素有概念的定義特征、()和講授概念的方式。
題型:多項選擇題
課堂里的非正式群體主要是()。
題型:填空題
最早研究群體動力的心理學家是()。
題型:填空題
以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是()
題型:單項選擇題
舒茨提出人際交往需要的三維理論,認為基本的需要包括()。
題型:多項選擇題
()的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
題型:單項選擇題
以下屬于學生群體差異的是()。
題型:多項選擇題
所謂群體是指人們以一定方式的()為基礎(chǔ)而結(jié)合出來的聯(lián)合體。
題型:填空題
在通常情況下,課堂氣氛可分為哪幾種類型?()
題型:多項選擇題