填空題影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有家庭教養(yǎng)方式、()及同伴群體。
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3.多項(xiàng)選擇題品德培養(yǎng)的策略主要有()。
A.曉之以理
B.動(dòng)之以情
C.導(dǎo)之以行
D.引起共鳴
E.落實(shí)行動(dòng)
4.多項(xiàng)選擇題學(xué)生道德認(rèn)知的教育干預(yù)方法主要有()。
A.短期訓(xùn)練法
B.學(xué)業(yè)課程法
C.認(rèn)知沖突法
D.價(jià)值觀辨析法
E.人格發(fā)展法
5.多項(xiàng)選擇題態(tài)度改變和品德形成的三階段是()。
A.認(rèn)同
B.內(nèi)化
C.質(zhì)疑
D.順從
E.理解
最新試題
一個(gè)人把對(duì)某人的感情轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上的心理現(xiàn)象,叫()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課堂里某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()即通過對(duì)某種道德形象的想象而發(fā)生的情感體驗(yàn)。
題型:填空題
品德培養(yǎng)的策略主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為與他人相接近稱之為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
態(tài)度改變和品德形成的三階段是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
凱爾曼提出的品德形成階段不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生道德認(rèn)知的教育干預(yù)方法主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題