單項(xiàng)選擇題斯坦福一比納量表是1916年美國(guó)斯坦福大學(xué)（）教授對(duì)比納一西蒙量表所作的修訂版．
A.推孟
B.比奈
C.西蒙
D.韋克斯勒
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1.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)課上，教師教授“對(duì)稱(chēng)”這一概念時(shí)，采用了三種方式：用自己的話(huà)說(shuō)出“對(duì)稱(chēng)”的意義：從一些圖形中分別找出線(xiàn)對(duì)稱(chēng)和點(diǎn)對(duì)稱(chēng)圖形；利用線(xiàn)對(duì)稱(chēng)和點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的原理，在方格內(nèi)設(shè)計(jì)美術(shù)字。該教師的做法旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
A.多元智能
B.身體一動(dòng)覺(jué)智能
C.空間智能
D.音樂(lè)智能
2.單項(xiàng)選擇題智力的核心成分是（）。
A.觀察力
B.記憶力
C.思維能力
D.想象能力
3.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，在人的一生中，一般在青年時(shí)期達(dá)到高峰，以后逐漸下降的是（）。
A.晶體智力
B.流體智力
C.情境智力
D.經(jīng)驗(yàn)智力
4.單項(xiàng)選擇題畫(huà)家必須作畫(huà)，詩(shī)人必須寫(xiě)詩(shī)，才能獲得最大滿(mǎn)足，體現(xiàn)了人（）。
A.歸屬與愛(ài)的需要
B.尊重需要
C.自我實(shí)現(xiàn)需要
D.安全需要
5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列選項(xiàng)屬于缺失性需要的是（）。
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.安全需要
C.認(rèn)知的需要
D.審美的需要
最新試題
斯坦福一比納量表是1916年美國(guó)斯坦福大學(xué)（）教授對(duì)比納一西蒙量表所作的修訂版．
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
智力的核心成分是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉“多愁善感，聰穎多疑，孤僻高傲”，她的氣質(zhì)類(lèi)型是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加德納多元智力理論的主要觀點(diǎn)是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
俗話(huà)說(shuō)：“江山易改，本性難移?！边@反映人格的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，在人的一生中，一般在青年時(shí)期達(dá)到高峰，以后逐漸下降的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
智商（IQ）是心理年齡（MA）與實(shí)際年齡（CA）之比乘以一百而得出的。（）
題型：判斷題
關(guān)于流體智力和晶體智力說(shuō)法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
畫(huà)家必須作畫(huà)，詩(shī)人必須寫(xiě)詩(shī)，才能獲得最大滿(mǎn)足，體現(xiàn)了人（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)人的氣質(zhì)差異因勢(shì)利導(dǎo)，下列有關(guān)敘述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題