單項選擇題傳統(tǒng)的課堂座位排列形式是（）。
A.秧田形
B.馬蹄形
C.圓形
D.弧形
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1.單項選擇題衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準是（）。
A.教學計劃
B.教學大綱
C.教科書
D.考試成績
2.單項選擇題學業(yè)評價是指根據(jù)測驗分數(shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（）。
A.判斷
B.診斷
C.評定
D.評分
3.單項選擇題為查明學生的學習準備情況及影響學習的因素而實施的測定稱為（）評價。
A.總結(jié)性
B.形成性
C.診斷性
D.完整性
4.單項選擇題教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)批改
D.課外輔導
5.單項選擇題受測驗長度影響的測驗質(zhì)量指標是（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
最新試題
教師在指導學生完成作業(yè)要做到（）。
題型：多項選擇題
進行教學設計時，教學設計者應綜合考慮的基本要素主要有（）。
題型：多項選擇題
我國中小學教學的輔助形式有（）。
題型：多項選擇題
結(jié)課的基本要求是（）。
題型：多項選擇題
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的意義。
題型：問答題
按照評價的功能來劃分，教學評價方法的類型主要有（）。
題型：多項選擇題
一般來說，課的基本組成部分有：（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
德國教育學家赫爾巴特將教學的過程分為明了、（）、系統(tǒng)、方法四個階段。
題型：填空題
教學過程從本質(zhì)上來說是一種（），是學生在教師指導下認識客觀世界的特殊形式。
題型：填空題
教學評價的功能是（）。
題型：多項選擇題