A.記敘式教案
B.議論式教案
C.表格式教案
D.卡片式教案
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你可能感興趣的試題
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.相對(duì)性評(píng)價(jià)
A.幫助后進(jìn)生樹立自信心
B.幫助后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)
C.做好家訪,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合
D.幫助后進(jìn)生改進(jìn)缺點(diǎn)
A.口頭提問(wèn)、書面作業(yè)檢查、隨堂學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)
B.書面作業(yè)檢查
C.隨堂學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)
D.作業(yè)檢查
A.歸納結(jié)課
B.拓展延伸結(jié)課
C.比較結(jié)課
D.活動(dòng)結(jié)課
A.課堂導(dǎo)入
B.課堂講授
C.課堂提問(wèn)
D.課堂板書
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
下列屬于教態(tài)語(yǔ)言特征的是()。
課堂對(duì)話的類型有()。
按照完成作業(yè)行為方式的不同,可以把作業(yè)分為()。
學(xué)生的神態(tài)表情包括()。
()是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。
進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()。
我國(guó)小學(xué)目前進(jìn)行教學(xué)的基本形式是(),即平時(shí)所說(shuō)的上課,或叫班級(jí)上課。
德國(guó)教育學(xué)家赫爾巴特將教學(xué)的過(guò)程分為明了、()、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段。
結(jié)課的基本要求是()。