單項選擇題經(jīng)驗類化說強調(diào)以下哪種因素在學習遷移中的作用？（）
A.心理官能的發(fā)展
B.兩種任務的共同要素
C.概括化的原理
D.對各要素間整體關系的理解
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1.單項選擇題注重訓練的形式而不注重內(nèi)容的學習遷移理論是（）。
A.關系轉換理論
B.經(jīng)驗類化理論
C.共同要素說
D.形式訓練說
2.單項選擇題提出認知結構遷移理論的心理學家是（）。
A.苛勒
B.奧蘇伯爾
C.賈德
D.桑代克
3.單項選擇題奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
4.單項選擇題遷移的概括化原理理論認為，實現(xiàn)遷移的原因是兩種學習之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是（）。
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇伯爾
D.賈德
5.單項選擇題賈德提出的遷移理論是（）。
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.概括化理論
D.關系理論
最新試題
陸欽斯的（）實驗是定勢影響遷移的一個典型例證。
題型：填空題
心理學上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是（）。
題型：單項選擇題
桑代克提出的學習遷移理論是（）。
題型：單項選擇題
奧蘇貝爾認為影響遷移的認知結構變量包括（）。
題型：多項選擇題
“形式訓練說”所討論的遷移實際上屬于（）。
題型：單項選擇題
關系轉換說的代表人物是苛勒，他強調(diào)（）是學習遷移的一個決定因素。
題型：填空題
用“量杯”實驗說明定勢的消極影響的是（）。
題型：單項選擇題
三維遷移模式理論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
共同要素說僅將遷移視為相同聯(lián)結的轉移，在某種程度上否認了遷移過程中的復雜的認知活動。
題型：判斷題
共同要素理論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題