A.群集
B.摘錄
C.過度學(xué)習(xí)
D.列提綱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織策略
B.認(rèn)知策略
C.精細(xì)加工策略
D.資源管理策略
A.預(yù)覽
B.反思
C.背誦
D.回憶
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.資源管理策略
D.復(fù)述策略
A.元認(rèn)知策略
B.認(rèn)知策略
C.組織策略
D.資源管理策略
A.精加工策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認(rèn)知策略
最新試題
元認(rèn)知體驗(yàn)包括知的體驗(yàn),也包括不知的體驗(yàn)。
試述元認(rèn)知的內(nèi)容及學(xué)生元認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)策略的類型主要包括()、資源管理策略和()。
“記憶術(shù)”很好,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
組織策略可利用的圖形有()。
視覺聯(lián)想就是要通過()來幫助人們對(duì)聯(lián)系的記憶。
精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新學(xué)信息和已有知識(shí)之間建立聯(lián)系。()的多少在學(xué)習(xí)中是非常重要的。
以下屬于復(fù)述策略的有()。
人的學(xué)習(xí)()是通過視覺進(jìn)行的。
學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場(chǎng)景,在其中確立一條明確的路線,并在其上確定一些特定的點(diǎn),回憶時(shí)按這條路線上的各個(gè)點(diǎn)提取所記的項(xiàng)目,這就是()。