A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.縱向遷移
D.逆向遷移
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A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.正遷移
A.能力
B.動(dòng)機(jī)
C.態(tài)度
D.遷移
A.遷移的性質(zhì)
B.遷移的情景
C.遷移產(chǎn)生的方向
D.遷移的難度
A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極作用也有消極作用
D.沒(méi)有作用
A.形式訓(xùn)練說(shuō)
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
C.共同要素說(shuō)
D.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)
最新試題
由心理操作形成的模式所引起的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài),也就是人們?cè)谶^(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響下,解決問(wèn)題時(shí)的傾向性是指()。
根據(jù)遷移的性質(zhì)分類(lèi),遷移有()。
下列屬于正遷移的是()。
后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫()。
心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題具有()。
一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)所產(chǎn)生影響的現(xiàn)象是()。
會(huì)講英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)德語(yǔ),學(xué)得比其他人快,這屬于()。
根據(jù)遷移發(fā)生的前后方向,可以把遷移分為()。
學(xué)生學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),就會(huì)使后繼的學(xué)習(xí)效率提高,這是()。
把遷移分為順向和逆向遷移,其分類(lèi)依據(jù)是()。