單項選擇題一種學習對另一種學習所產(chǎn)生影響的現(xiàn)象是()。
A.能力
B.動機
C.態(tài)度
D.遷移
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1.單項選擇題把遷移分為順向和逆向遷移,其分類依據(jù)是()。
A.遷移的性質(zhì)
B.遷移的情景
C.遷移產(chǎn)生的方向
D.遷移的難度
2.單項選擇題心理定勢對解決問題具有()。
A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極作用也有消極作用
D.沒有作用
3.單項選擇題認為遷移產(chǎn)生的實質(zhì)是個體對事物間關(guān)系的理解的理論是()。
A.形式訓練說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C.共同要素說
D.經(jīng)驗類化說
4.單項選擇題“漢語拼音的學習干擾英語音標的學習”體現(xiàn)的遷移種類是()。
A.逆向遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
5.單項選擇題考試后,學生分析考試成敗原因,并做出下一步計劃和安排,這屬于()。
A.精加工策略
B.元認知策略
C.組織策略
D.復述策略
最新試題
心理定勢對解決問題具有()。
題型:單項選擇題
遷移按性質(zhì)可以分為()和()。
題型:填空題
以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。
題型:多項選擇題
根據(jù)前后學習的難度差異,可以把遷移分為()。
題型:多項選擇題
一種學習對另一種學習所產(chǎn)生影響的現(xiàn)象是()。
題型:單項選擇題
學生學會了如何學習,就會使后繼的學習效率提高,這是()。
題型:單項選擇題
由心理操作形成的模式所引起的心理活動的準備狀態(tài),也就是人們在過去經(jīng)驗的影響下,解決問題時的傾向性是指()。
題型:單項選擇題
計劃策略屬于()。
題型:單項選擇題
一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用,被稱為()。
題型:單項選擇題
考試后,學生分析考試成敗原因,并做出下一步計劃和安排,這屬于()。
題型:單項選擇題