屬于了解學生的方法的是（）

班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型、民主型。

教育行政訴訟作為教育行政法律救濟手段，其特點是（）

團干部的作用有（）

班主任是班級建設的設計者，是班級組織的領導者，又是班級人際關系班主任是班級人際關系的（）。

影響課堂觀察的因素是（）

班級管理法主要有（）。

教育政策的特點是（）

學生管理的方法有（）。

班主任應具備的基本素質有思想品德素質、知識和能力素質、身體心理素質、較高的綜合素質。