A.用眼神提醒學(xué)生
B.用語(yǔ)調(diào)變化提醒學(xué)生
C.邊講課邊走到學(xué)生旁邊并稍作停留
D.敲擊講臺(tái)，提醒學(xué)生
E.暫停講課，提問(wèn)違紀(jì)學(xué)生的同桌
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A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書(shū)指導(dǎo)法
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.練習(xí)法
A.教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
B.教學(xué)規(guī)律
C.教學(xué)現(xiàn)象
D.教育問(wèn)題
A.循序漸進(jìn)原則
B.鞏固性原則
C.因材施教原則
D.啟發(fā)性原則
A.亞里斯多德
B.蘇格拉底
C.柏拉圖
D.昆體良
最新試題
物理老師講解牛頓第一定律時(shí)，高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在（）
以直接感知為主的教學(xué)方法主要有（）。
讀書(shū)指導(dǎo)法包括（）
講授法的主要方式包括（）。
教學(xué)口語(yǔ)的構(gòu)成要素主要有（）。
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）
低年級(jí)的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，這反映了教學(xué)中要遵守（）。
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是（）
選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)有（）。