.王老師經(jīng)常告訴同學(xué)們一定不要局限于書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，一定要做個(gè)生活的有心人，能將書(shū)本知識(shí)學(xué)以致用，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）

在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中，經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有（）

下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有（）。

教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在（）

以直接感知為主的教學(xué)方法主要有（）。

物理老師講解牛頓第一定律時(shí)，高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）

孫老師教學(xué)《馬踏飛燕》時(shí)播放一段視頻讓學(xué)生感受馬踏飛燕的藝術(shù)價(jià)值，其貫徹的教學(xué)原則是（）。

教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是（）

根據(jù)教學(xué)口語(yǔ)的信息流向可以將教學(xué)口語(yǔ)分為（）。