教學(xué)方法運用的一般要求是（）

選擇和運用教學(xué)方法的基本依據(jù)有（）。

物理老師講解牛頓第一定律時，高度贊揚了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）

現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在（）

下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進教學(xué)原則的有（）。

某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標，通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運用了（）。

低年級的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，這反映了教學(xué)中要遵守（）。

老話講：“不積跬步，無以至千里?！贝斯耪Z借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循（）。

讀書指導(dǎo)法包括（）

教學(xué)媒體的功能是（）