多項選擇題教學(xué)設(shè)計常用模式()
A.內(nèi)容模式
B.系統(tǒng)分析模式
C.目標(biāo)模式
D.過程模式
E.手段模式
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1.多項選擇題教育設(shè)計的基本要素包括()
A.教育目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)策略
D.教學(xué)媒體
E.教學(xué)評價
2.單項選擇題課程設(shè)計的第一個層次是()
A.課程文件
B.課程計劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教科書
3.單項選擇題過程模式的提出者是()
A.肯普
B.利普新
C.科里
D.迪克
4.單項選擇題教學(xué)設(shè)計的最高表現(xiàn)是()
A.創(chuàng)造性
B.易控性
C.突顯性
D.預(yù)演性
5.單項選擇題評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是()
A.課程計劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.考試用書
D.教科書
最新試題
我國義務(wù)教育階段的課程計劃應(yīng)該具有的三個特征是()。
題型:單項選擇題
學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()
題型:單項選擇題
教學(xué)設(shè)計常用模式()
題型:多項選擇題
指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
學(xué)科教學(xué)目標(biāo)是指()
題型:單項選擇題
課程設(shè)計的表現(xiàn)方式是()
題型:多項選擇題
課程設(shè)計的第一個層次是()
題型:單項選擇題
制定課程計劃的首要問題是()。
題型:單項選擇題
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計的重點環(huán)節(jié)是()
題型:單項選擇題
課程計劃的制定最終取決于()
題型:多項選擇題