A.發(fā)展身體素質(zhì)
B.培養(yǎng)心理素質(zhì)
C.形成社會(huì)素質(zhì)
D.提高政治覺悟
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.中等教育
B.幼兒教育
C.高等教育
D.義務(wù)教育
A.方法改革
B.觀念改革
C.課程改革
D.內(nèi)容改革
A.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代政治的結(jié)合
B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代文化的結(jié)合
C.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)合
D.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)合
A.審美教育
B.文化教育
C.道德教育
D.素質(zhì)教育
A.基本問題
B.核心問題
C.重要問題
D.主要問題
最新試題
我國全面發(fā)展教育的組成部分包括（）
社會(huì)主義教育事業(yè)的階級(jí)性主要體現(xiàn)在（）。
以提升教育對象的智慧水平為目標(biāo)的教育即（）。
1999年6月，中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點(diǎn)。
勞動(dòng)教育有何意義？（）
素質(zhì)教育的基本特征是（）
制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）
素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。
心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。
教育不再局限于課堂和書本知識(shí)，而是積極開拓獲取知識(shí)的來源和獲得發(fā)展的空間，開展豐富多彩的活動(dòng)，以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）特征。