A.個(gè)體本位論
B.社會(huì)本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
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A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
A.教育方針
B.教育法規(guī)
C.評(píng)價(jià)目的
D.教育目的
A.1957
B.1958
C.1985
D.1995
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合
C.知識(shí)分之與工農(nóng)相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
最新試題
1999年6月,中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出,素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的()為重點(diǎn)。
普通中小學(xué)的教育目的包括()
教育不再局限于課堂和書(shū)本知識(shí),而是積極開(kāi)拓獲取知識(shí)的來(lái)源和獲得發(fā)展的空間,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()特征。
素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。
以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育即()。
智育的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化。
教育目的對(duì)教育工作的作用表現(xiàn)在()
素質(zhì)教育倡導(dǎo)建立()的師生關(guān)系。
社會(huì)主義教育事業(yè)的階級(jí)性主要體現(xiàn)在()。
勞動(dòng)教育有何意義?()