單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)課程的內(nèi)在邏輯，以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織基礎(chǔ)的課程類(lèi)型屬于（）
A.活動(dòng)課程
B.學(xué)科課程
C.綜合課程
D.邊緣課程
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1.單項(xiàng)選擇題所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)的一部分學(xué)科或?qū)W科內(nèi)容，對(duì)學(xué)生有直接意義的內(nèi)容是（）
A.活動(dòng)課程
B.綜合課程
C.校本課程
D.核心課程
2.單項(xiàng)選擇題以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織的基礎(chǔ)的課程類(lèi)型屬于（）
A.活動(dòng)課程
B.校本課程
C.綜合課程
D.學(xué)科課程
3.單項(xiàng)選擇題由學(xué)生所在學(xué)校的教師編制、實(shí)施和評(píng)價(jià)的課程一般被稱(chēng)為（）
A.活動(dòng)課程
B.綜合課程
C.校本課程
D.核心課程
4.單項(xiàng)選擇題我們一般將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)統(tǒng)稱(chēng)為（）
A.工具類(lèi)學(xué)科
B.知識(shí)類(lèi)學(xué)科
C.技藝類(lèi)學(xué)科
D.社會(huì)性學(xué)科
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校通過(guò)教育環(huán)境有意或無(wú)意地傳遞給學(xué)生非公開(kāi)的教育影響，稱(chēng)為（）
A.顯性課程
B.校風(fēng)
C.隱性課程
D.教育環(huán)境
最新試題
根據(jù)課程任務(wù)，課程分為下列類(lèi)型（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，通過(guò)對(duì)學(xué)校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開(kāi)發(fā)的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程是（）
題型：填空題
學(xué)科課程的特點(diǎn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)中小學(xué)課程內(nèi)容的組成部分包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
泰勒提出的“課程原理“包括四個(gè)步驟：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
具有代表性的課程理論主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
由省、自治區(qū)、直轄市教育行政機(jī)構(gòu)和教育科研機(jī)構(gòu)編訂的課程，稱(chēng)（）
題型：填空題
泰勒原理包含的主要內(nèi)容是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制訂（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題