影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、（）、環(huán)境及教育等。

學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

遺傳因素是人的身心發(fā)展的前提，并為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性。

下列觀點(diǎn)中，屬于遺傳決定論的是（）。

國(guó)外有人調(diào)查統(tǒng)計(jì)了某家族的八代136名家庭成員，發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家，這是由遺傳決定的。

認(rèn)為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”心理學(xué)家是（）

對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。

關(guān)于當(dāng)代兒童發(fā)展觀，下列理解正確的是（）。

關(guān)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，正確的說法有（）。

簡(jiǎn)述影響個(gè)體身心發(fā)展的因素。