單項選擇題關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.能動論
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1.單項選擇題教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提是（）
A.人的主觀能動性
B.家庭環(huán)境
C.教育的自身狀況
D.社會發(fā)展?fàn)顩r
2.單項選擇題個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.不平衡性
C.互補性
D.階段性
4.單項選擇題在一個人的發(fā)展過程中，有的方面在較低的年齡階段就達(dá)到了較高的水平，有的方面則要到較高的年齡階段才能達(dá)到成熟的水平。這反映人的身心發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.不平衡性
5.單項選擇題盲人的聽覺一般都比較靈敏，這一現(xiàn)象反映了人的身心發(fā)展中的（）
A.順序性規(guī)律
B.階段性規(guī)律
C.不平衡性規(guī)律
D.互補性規(guī)律
最新試題
簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。
題型：問答題
人格教育的方法包括（）
題型：多項選擇題
教育要適應(yīng)個體發(fā)展的規(guī)律，包括（）
題型：多項選擇題
簡述內(nèi)發(fā)論是什么。
題型：問答題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認(rèn)識的？（）
題型：多項選擇題
簡述個體身心發(fā)展是什么。
題型：問答題
外鑠論的主要代表人物有（）。
題型：多項選擇題
在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)考慮（）
題型：多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有（）。
題型：多項選擇題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
題型：判斷題