簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律。

我國(guó)中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)包括（）

對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。

遺傳決定論的表現(xiàn)有（）。

有的學(xué)生對(duì)數(shù)理化感興趣，有的對(duì)文史特別喜好，有的對(duì)體育格外有興趣，反映了人的身心發(fā)展的（）

研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見的心理障礙主要有（）

關(guān)于自我意識(shí)的發(fā)展的認(rèn)識(shí)，說法正確的有（）

下列行為屬于人格性問題行為的有（）

內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。

美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生主張（）