教學(xué)過程是一個(gè)程序化過程，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。

板書從書寫時(shí)機(jī)的角度分有（）。

教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)”，因此學(xué)生掌握知識(shí)是最重要的。

簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本特點(diǎn)。

把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

在教學(xué)過程中，直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)應(yīng)相結(jié)合，但應(yīng)以直接經(jīng)驗(yàn)為主。

在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)遵循哪些教學(xué)原則？（）

教師備課的內(nèi)容有（）。

教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。